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体验式学习s

设计赋予力量

了解学校文化的变化如何超越学生的成就……

“在查看由设计赋予的力量后,我感到充满活力和启发。这些资源中的教育者意识到了人际关系,信任,高期望和强烈的道德目标的重要性。我希望您和我一样喜欢这个故事。”– Mary Jean Gallagher

第1部分-亚历山德拉女王中学故事
第2部分-支持流程
其他视频资源

行动中的数学

“行动中的数学”深入研究了多伦多一所学校的教与学,在这里,教育工作者致力于通过现实世界的情况和探索使学生参与数学。了解工作人员如何通过在学校,家庭和社区之间建立合作伙伴关系来识别和满足学生的需求。

行动中的数学

规划真实的综合学习

该资源遵循一个综合的学习周期,由教室和资源教师共同计划,…

大胆思考现实世界
评估计划
规划启发式教学

我们都是数学家

蒙太奇展示了安大略省各个层次的数学学习情况。

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